Thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2016 – 2020”, 5 năm qua, các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn huyện Thăng Bình đã có cách làm riêng, phù hợp với điều kiện của nhà trường. Từ việc đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo trang thiết bị dạy học đạt chuẩn đến việc chú trọng đổi mới môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học đã góp phần khơi dậy niềm ham thích khám phá trong trẻ và trẻ thích được đến trường để được trải nghiệm.

 

    

Trẻ thích thú khi được khám phá môi trường bên ngoài lớp học.

Là 1 trong 3 trường được chọn làm điểm của huyện Thăng Bình khi triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2016 - 2020”, đây vừa là cơ hội nhưng cũng là thách thức lớn đối với trường thuộc xã miền núi như Trường Mẫu giáo Bình Lãnh. Do đó, bên cạnh việckhuyến khích giáo viên tận dụng những vật liệu sẵn có để làm thành đồ dùng dạy học trang trí trong lớp học, nhà trường đã huy động sự hỗ trợ của các ban, ngành, hội, đoàn thể ở địa phương, hội cha mẹ học sinh để cải tạo khuôn viên nhà trường thành nhiều khu vực như: khu phát triển thể chất, khu vui chơi đa năng, khu cho bé trải nghiệm, vườn hoa, vườn cổ tích, góc thiên nhiên, góc chơi với cát và nước và các góc mở giúp trẻ phát triển tư duy. Cô giáo Đoàn Thị Minh Hải – Hiệu trưởng trường Mẫu giáo xã Bình Lãnh cho biết, khi hoạt động ngoài trời, trẻ được tham gia nhiều trò chơi với các đồ chơi khác nhau được tái chế từ những nguyên vật liệu phế thải như: lốp xe, chai lọ, can nhựa, vải vụn. “Vì môi trường của nhà trường không quy hoạch tổng thể ngay từ ban đầu mà cải tạo lại nên nhà trường đã tiến hành huy động sự hỗ trợ, giúp đỡ của các ban ngành đoàn thể ở địa phương, cải tạo thành từng khu. Mặc dù sân vườn hẹp nhưng nhà trường đã tận dụng hết tất cả các khu, nhờ đó, sau thời gian học trong lớp, các cháu được ra ngoài, tham gia các trò chơi, học mà chơi, chơi mà học.”- cô giáo Đoàn Thị Minh Hải cho biết thêm.

Còn với Trường Mẫu giáo Bình Tú, khi bắt đầu triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, khó khăn lớn nhất đó là việc quy hoạch mạng lưới các điểm trường. Từ 9 điểm trường ban đầu, với sự vào cuộc quyết liệt của nhà trường cùng chính quyền địa phương, đến nay nhà trường chỉ còn lại 4 điểm trường với 12 lớp. Không dừng lại ở đó, lãnh đạo nhà trường tiếp tục tham mưu các cấp mở rộng diện tích các điểm trường và chuyển khu hiệu bộ từ điểm trường Tú Cẩm ra điểm trường Tú Ngọc A trong năm học 2019-2020. Cô giáo Nguyễn Thị Ngân – Phó hiệu trưởng trường Mẫu giáo Bình Tú cho hay, trong những ngày đầu, nhìn chung rất hoang sơ, khu vực trước sân trường còn nham nhở bởi đất đá, nhà trường đã huy động phụ huynh cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện san lấp mặt bằng. Chỉ trong 2 ngày mặt bằng đã được định hình chuẩn bị cho tiến trình xây dựng. “Để được môi trường có nhiều cây che bóng mát, không thể ngày một ngày hai mà có được. Nếu trồng từ cây con thì ít nhất phải mất 5 năm trở lên mới có cây lớn. Nhà trường tiến hành họp và chọn phương án di dời cây xanh từ các điểm trường cũ đã xóa trước đây đến điểm trường chính. Kết quả, chỉ trong vòng chưa đầy một tháng, nhà trường đã có được môi trường xanh - sạch - đẹp, có bóng mát cho trẻ.”- cô giáo Nguyễn Thị Ngân nói.

Toàn huyện Thăng Bình hiện có 28 trường mầm non, mẫu giáo. Để triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, Phòng GD&ĐT huyện khuyến khích các trường xây dựng kế hoạch cụ thể, đưa ra nhiều giải pháp để thực hiện chuyên đề tại đơn vị cho phù hợp. Đồng thời tranh thủ từ nhiều nguồn vốn, Thăng Bình đã đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ chương trình giáo dục mầm non. Riêng Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới, hằng năm đều dành khoảng 750 triệu đồng để các trường mua sắm đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học. Ngoài ra, trong 5 năm qua, các tổ chức từ thiện, các mạnh thường quân trong và ngoài nước đã hỗ trợ hơn 217 tỷ đồng để đầu tư cho các trường. Cô giáo Trần Thị Mỹ Nương – Phó Trưởng Phòng GD&ĐT Thăng Bình cho biết: “Qua 5 năm triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm,giai đoạn 2016 - 2020”, Thăng Bình đã đạt được những kết quả nhất định. Công tác quy hoạch, sắp xếp các điểm trường được thực hiện tốt; cơ sở vật chất, trang thiết bị được đầu tư, tăng cường, đảm bảo các điều kiện dạy học và tổ chức các hoạt động trong nhà trường. Nhờ đó, trẻ mạnh dạn, tự tin, chất lượng giáo dục, nuôi dưỡng trẻ được nâng lên, tạo được môi trường giáo dục thân thiện. Đặc biệt, trẻ được phát triển toàn diện theo 5 lĩnh vực: ngôn ngữ, tình cảm, nhận thức, thể chất và thẩm mỹ”.

THU SƯƠNG – MINH TÂN