Cuộc sống ngày càng thay đổi, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ giúp chúng ta tiếp cận được một lượng kiến thức khổng lồ chỉ sau vài thao tác. Tuy nhiên, văn hóa đọc, nhất là văn hóa đọc sách thì cần phải được lưu giữ và phát huy bởi những giá trị lớn lao mà sách mang lại. Đọc sách chính là một quá trình tích lũy kiến thức, không chỉ giúp chúng ta mở rộng hiểu biết về chuyên môn, mà sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn. Nhân ngày Sách Việt Nam, nhiều trường học trên địa bàn huyện Thăng Bình đã có những cách làm hay và sáng tạo để giúp các em học sinh rèn luyện và nuôi dưỡng thói quen đọc sách.

Góp một cuốn sách nhỏ, đọc nhiều cuốn sách hay

Sáng ngày 14.4, đầu giờ học buổi sáng, em Ngô Thị Duyên Hạnh, học sinh lớp 4/2, trường Tiểu học Nguyễn Du háo hức cầm cuốn truyện Doremon trên tay chờ trước phòng thư viện trường để tham gia. Hôm nay là ngày đầu tiên thư viện trường phát động phong trào quyên góp sách. “Cuốn sách này em đọc thấy rất hay, nên khi đọc xong, em đã quyên góp cho thư viện của trường để nhiều bạn cùng được đọc. Em rất vui khi đến đây, không chỉ có em mà rất nhiều bạn trong trường cũng mang sách đến để quyên góp. Em mang đến đây một cuốn sách nhỏ mà em đã đọc, nhưng lại có cơ hội để biết thêm nhiều cuốn sách hơn, tìm hiểu được nhiều kiến thức thú vị khác mà em chưa từng biết”, em Ngô Thị Duyên Hạnh, học sinh lớp 4/2, trường Tiểu học Nguyễn Du chia sẻ.

 

Em Ngô Thị Duyên Hạnh tham gia phong trào quyên góp sách với 2 cuốn truyện Doremon mà mình yêu thích

Cầm trên tay 2 cuốn truyện tranh Mikol và Doremon mình yêu thích, Phan Thị Khánh Linh (học sinh lớp 5/2, trường Tiểu học Nguyễn Du) cho biết năm học nào em cũng tham gia quyên góp sách cho thư viện nhà trường. “Chúng em cùng nhau góp sách vào thư viện để các bạn có thêm nhiều sách để đọc. Vì thư viện trường có rất nhiều sách ở nhiều thể loại khác nhau, không gian đọc thoáng và  sạch đẹp nên em rất thích đến đây đọc sách mỗi khi đến trường”, em Phan Thị Khánh Linh chia sẻ.

“Năm học này, nhà trường tổ chức phong trào quyên góp sách với chủ đề: Góp một cuốn sách nhỏ - đọc nhiều cuốn sách hay, các thầy cô giáo và các em học sinh hưởng ứng rất nhiệt tình. Kết quả sau gần một tuần phát động đã có gần 1000 cuốn sách  giáo khoa và sách truyện với nhiều chủ đề khác nhau được quyên góp và làm phong phú hơn cho thư viện nhà trường. Chúng tôi sẽ lựa chọn và phân loại sách theo từng chủ đề để các em dễ dàng chọn đọc. Bên cạnh đó, nhà trường cũng sẽ dành một số lượng sách nhất định để gởi tặng cho các bạn học sinh tại các vùng núi, biên giới, hải đảo có điều kiện khó khăn”, cô Phan Thị Năm – Thư viện trường Tiểu học Nguyễn Du cho biết.

Đa dạng các hội thi về sách

Hưởng ứng ngày Sách Việt Nam, trường Tiểu học Nguyễn Du tổ chức nhiều hoat động ý nghĩa học sinh. Theo đó, đối với phần thi giới thiệu thư viện trường em, các em học sinh sẽ tham gia thuyết trình về góc thư viện trường với các chủ đề như  “Sách: Nhận thức - Đổi mới -Sáng tạo”; “Sách cho tôi, cho bạn”,….  Đối với phần thi kể chuyện Bác Hồ: Mỗi lớp lựa chọn một câu chuyện theo chủ đề thể hiện thuyết trình trên sân khấu trong khoảng thời gian 10 phút.  Thông qua hội thi nhằm tuyên truyền, cổ vũ phong trào đọc sách và phát triển văn hóa đọc trong cán bộ giáo viên và học sinh, khẳng định vai trò, tầm quan trọng của sách, tôn vinh giá trị của sách và phát triển phong trào đọc sách trong nhà trường.

 

Đọc sách vào giờ ra chơi đã trở thành thói quen của nhiều học sinh trên địa bàn huyện Thăng Bình

Tham gia hội thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ do trường Tiểu học Nguyễn Du, xã Bình Trung, huyện Thăng Bình tổ chức, em Thủy Ngọc Tố Trinh, học sinh lớp 5/5 kể lại câu chuyện về chiếc đồng hồ.  “Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác đã để lại bài học về tình đoàn kết. Thông qua câu chuyện, chúng ta có thể thấy rằng, muốn vận hành tốt thì các bộ phận phải phối hợp, liên kết với nhau thành một khối, từng bộ phận có sự liên kết, tương tác, hỗ trợ, thúc đẩy lẫn nhau.  Đối với mỗi cơ quan, đơn vị, hay cả nhà trường chúng ta cũng vậy, cũng giống như một chiếc đồng hồ; mỗi phòng ban, mỗi khối, mỗi lớp, mỗi cá nhân, … là một bộ phận không thể thiếu trong một tập thể. Tất cả đều có chức năng, nhiệm vụ riêng; dù lớn dù nhỏ nhưng đều là một phần quan trọng trong một tổ hợp tập thể, mỗi nhiệm vụ như một mắc xích nối lại với nhau. Để tạo nên một mối nối thật sự vững chắc thì mỗi chúng ta – một mắc xích phải thật sự đoàn kết, nổ lực, cố gắng phát huy tốt khả năng của mình, cùng phối hợp, hỗ trợ lẫn nhau để thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ chung. Việc sobì, tính toán thiệt hơn về quyền lợi, trách nhiệm hay lánh nặng tìm nhẹ thì sẽ dẫn đến mất đoàn kết nội bộ, làm ảnh hưởng đến nhiệm vụ chung của cả một tập thể”, em Thủy Ngọc Tố Trinh nói thêm về ý nghĩa câu chuyện mình thể hiện tại hội thi.

“Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” là cơ hội để các em học sinh được giao lưu học tập, nêu cao tinh thần đoàn kết tương trợ nhau trong học tập và cả trong cuộc sống. Những câu chuyện mà các em học sinh thể hiện tại hội thi được thể hiện một cách giản dị, tự nhiên, đời thường như những đức tính của vị Lãnh tụ kính yêu, gây xúc động cho các thầy cô giáo và các em học sinh”, thầy giáo Trần Ngọc Thông – Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Du cho biết.

Tại trường Tiểu học Phù Đổng, xã Bình Tú, huyện Thăng Bình, nhằm xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích các em học sinh khám phá niềm đam mê đọc sách, nhà trường tổ chức hội thi “Trưng bày, triển lãm, gới thiệu và ủng hộ  sách”. Tham gia hội thi, các em học sinh đã giới thiệu về những anh hùng dân tộc, về những cuốn sách hay mà các em được đọc tại thư viện nhà trường.

 

Thông qua việc giới thiệu sách sẽ giúp các em có thêm niềm đam mê đọc sách

Thầy giáo Nguyễn Trường Quyền – Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thăng Bình cho biết, năm học này, hầu hết các trường học trên địa bàn huyện đều tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày sách Việt Nam 21/4. Với nhiều hoạt động thiết thực và đa dạng như giới thiệu, trưng bày sách, hội thi kể chuyện đã giúp cho các em hiểu và yêu sách hơn. Từ đó lan tỏa phong trào đọc sách và văn hóa đọc trong nhà trường nói riêng và cộng đồng xã hội nói chung.

TRUNG THỰC